为助力乡村文体活动开展，提升青少年运动健康素养，近日，南华大学基础医学院“青春护蕊，医行知光”志愿服务队（以下简称“服务队”）来到邵阳市隆回县草原村，聚焦乡村青少年身心健康培育与民族文化传承创新，创新打造特色大课间文体课堂。服务队将瑶族传统竹竿舞与跑操、健身操、武术、创意模特步等现代文体内容深度融合，以传统赋能新潮、以新潮活化传统，在文体交融中涵养少年体魄、厚植民族情怀，让青春活力浸润瑶乡校园。
每日课间，草原村校园伴随着铿锵鼓点有序开启集体文体活动。志愿服务队队员杨康全程带队领操，精准把控节奏节拍，循序渐进引导全体学生整齐列队、稳步跑操，督促每一名孩子跟上步伐、不掉队伍，错落有序的跑动队列成为瑶乡校园夏日里的鲜活风景线。不同于单一的体能训练，本次大课间活动兼顾体能锻炼与品格培育，在强健青少年体魄、舒缓课业压力的同时，着力培养学生集体意识、规则意识与协作精神，实现身体素质与综合素养双向提升。
图1队员杨康在领操
有序跑操结束后，活力满满的健身操环节接续开展。伴随着轻快昂扬的广播口令，孩子们舒展肢体、灵动律动，全身心投入健身操训练，欢声笑语洒满整个操场，充分展现出乡村少年蓬勃向上的精神风貌。志愿者们深受氛围感染，主动加入队伍一同律动，沉浸式陪伴孩子们参与文体活动。生动有趣的互动场景中，师生双向陪伴、彼此呼应，温馨又治愈。规范的拉伸律动有效舒缓了跑操后的肌肉紧绷，帮助孩子们快速恢复体能，为后续文体活动筑牢状态基础。
图2孩子们在做健身操
悠扬轻快的乐曲响彻山间校园，孩子们依次登台展示。虽身着朴素衣物，却身姿挺拔、气度昂扬。迈步、抬头、平视、摆姿，整套动作利落大方、从容自信，眼神坚定熠熠生辉，完全不输专业模特。在开放式的校园T台上，孩子们大胆展现自我、释放天性，在沉浸式体验中建立自信心、收获成就感，让山野少年的独特光芒尽情绽放。
图3孩子们领着朱楚哥哥在走模特步
作为瑶族特色文体项目，竹竿舞是当地深厚民俗文化的鲜活载体。乐曲响起，孩子们主动踊跃参与，争相担当竹竿舞动的“小指挥”。看似修长沉重的竹竿，在孩子们手中灵活自如、运转娴熟。大家默契配合、精准站位，规整摆出字形竹竿阵，紧随瑶族本土歌谣节奏，完成伸腿、起跳、落地、踏步等一系列连贯动作，节奏精准、动作流畅，尽显少数民族传统文体的独特魅力。志愿者们主动融入其中，与孩子们同台共舞，在竹竿交错的清脆声响中近距离感受瑶族民俗文化的底蕴与活力，以文体互动搭建民族团结连心桥。
图4子谦小朋友领着黄嘉城老师跳竹竿舞
在多元文体体验过后，中华传统武术压轴登场，为本次大课间活动赋予深厚的传统文化内涵。随着统一指令下达，孩子们迅速列队站定、扎稳马步，凝神聚气、蓄势待发。整套武术动作刚劲有力、连贯利落，出拳铿锵有力、呼号嘹亮振奋，一招一式尽显少年精气神。扎根乡土、传承文武，常态化的武术训练，不仅锤炼了孩子们的体魄意志，更让中华优秀传统文化在瑶乡少年心中落地生根。
图5孩子们打得一手好拳
丰富多彩的特色大课间活动，是南华大学基础医学院“青春护蕊，医行知光”志愿服务队践行实践育人、助力乡村文体振兴的生动实践，也是高校青年赋能少数民族地区美育体育发展、传播全民健身理念的务实举措。服务队跳出传统支教模式，立足瑶乡本土文化特色，推动传统民俗文体与现代健身体育深度融合，既补齐了乡村校园文体教育资源短板，又活化传承了少数民族优秀传统文化，切实以文体润童心、以文化聚民心。
一审：佘雅|二审：卢清华|三审：曾国
