7月22日，南华大学基础医学院“仲夏芙蓉医路行，医路向前”实践队于常宁市塔山瑶族乡板间村，面向村内留守儿童开设勤俭节约主题实践课堂。本次课堂创新引入AI创意绘画结合知识宣讲等形式，向孩子们普及节粮、节水、节电、废旧物品循环利用等生活常识，将勤俭德育融入乡村少年课外教育。
（图为队员向孩子们讲解节约相关知识）
为让节约理念从理论走向实践，队员带领孩子们运用AI工具构思节能创意小发明。孩子们结合课堂所学大胆畅想，构思出剩餐保鲜分装盒、人走断电感应插座、阳台雨水收集灌溉装置等实用方案，借助AI绘画将脑海中的节能设想直观呈现。作品展示环节，孩子们依次上台讲解设计思路与节能作用，在动手创作、上台分享的过程中，真切体会资源循环利用、低碳生活的现实意义。
（图为课堂上孩子们分享自己的想法）
为推动节约理念从理论认知转化为实践创新，队员依托AI科创教学形式，引导孩子们结合乡村生活实际自主设计节能创意方案。课堂上，孩子们围绕日常节粮、节水、节电场景积极思考，针对剩餐存放、居家用电、庭院用水等生活浪费问题，自主构思出剩餐保鲜分装盒、人走断电感应插座、阳台雨水收集灌溉装置等贴合农村场景的实用创意。在队员指导下，孩子们通过AI绘画工具，将抽象的创新思路转化为可视化设计作品。展示交流环节，孩子们逐一上台讲解设计思路、适用场景与节能优势，结合自身创作分享低碳生活、资源循环利用的切身理解，在动手实践与表达交流中，切实深化了绿色节俭、低碳环保的生活认知。
（图为琳琳向大家介绍自己的节约方法）
“原来生活里随手的小小节约举动，日积月累就能省下很多资源。”分享完作品的琳琳（化名）激动地说。队员顺势引导孩子们争做勤俭宣传员，鼓励大家把课堂学到的低碳技巧分享给家中长辈，以少年带动全家，让勤俭节约、绿色低碳的生活习惯融入乡村家家户户。
本次课堂融合理论宣讲、AI科创实操、家庭延伸宣传多重形式，紧扣未成年人思想道德教育、绿色低碳发展相关要求，多层次开展乡村青少年节约教育，让勤俭美德入脑入心。下一步，实践队将整理本次课堂AI创意作品与教学课件，交由村委留存供后续开展少儿德育活动使用，持续以青年实践助力乡村未成年人德育教育提质增效。
一审：金锦涛|二审：卢清华|三审：曾国
